生死學

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新年快樂

Posted by LiEn on 2010/01/09
Posted under 課程公告

各位修習<生死學>的同學們

感謝你們這一學期的課程學習與配合,

希望同學們在這學期之中,獲得本課程的知識與經驗,

在新的一年之中,可以更珍惜自己所擁有的一切!

新年快樂

生死學 劉秋固老師以及助教 郡頡 亞倫

第十七週 第八組(參加喪禮經驗談/如何向生命告別)

Posted by LiEn on 2009/12/29
Posted under 小組成果報告

小組報告PPT:第八組:喪禮經驗談 (2056)

自古的殯葬活動或是後續發展出的喪葬儀式,皆是以死者遺留下可憑弔的軀體為中心,活動流程則以處理遺體的程序為主軸。中國最早記載的《儀禮》、《禮記》、《周禮》典籍以及目前的殯葬活動,可歸納為下列三個階段:
1.「殮」的階段:從初終到入殮,主要在潔淨亡者的身體。
2. 「殯」的階段:自入殮到出殯,以停放亡者遺體表達哀悼,安排後續喪事為主。
3. 「葬」的階段:自出殯到安葬返主,以告別即最終安頓與祭祀為主。
臨終(會)→通知子孫→併廳、舖水舖→移舖(會)→遮神→壽終正寢(會)→辭神、舉哀→子孫變服→換枕(會)、嘴含銀(會)、蓋水被(會)、供腳尾飯、燒腳尾紙、點腳尾燈(會)→吊九條、守舖、報喪(會)、買棺、看日、
擇地→成服帶孝、辦理死亡登記、請僧道唸腳尾經→乞水沐浴(會)、理容、張穿、套衫、抽壽(會)、吃黑糖麵線→接棺磧棺(會)、燒庫錢(還庫)(會)、乞手尾錢(會)、辭生(小殮)→佈置棺底(會)、誦經做功德→大殮→封
釘(封棺)(會)→打桶(停柩)→併腳尾物、設靈桌靈堂、早晚捧飯→印製訃聞及寄送→做七(旬)(會)→葬前準備工作、工作人員之分配、禮堂之佈置、物品之準備→出殯前日之法事→殯喪(出山)→轉柩(請棺)(會)→
壓棺位(會)→告別儀式(家奠禮→公奠禮)→點釘、旋棺→啟靈→發引(會)→送喪行列→辭客→安葬(會)(祀后土)→進壙‧窆(會)點主(會)→祭墓)或(火葬→進納骨塔)→呼龍、撒五穀(會)→旋墓→返主→接主安靈(會)
(入門前過火、吃甜豆、洗淨)→回食(請客)→巡山→完墳→守孝→做法事、做七日、百日、對年(會)、三年→合爐(會)→培墓(會)→做新忌→清明掃墓→揀骨吉葬(會)

奉腳尾飯
由來:當死者生命在彌留狀態時,家屬便要開始著手準備有關喪禮的一切,首先 將病患的床位移到正廳臨時搭設的床鋪上,床鋪位置依男左女右擺設,稱為「徒舖」 或「搬舖」。直到死者臨終時,便要取下正廳的天公爐,
以布或米篩遮住神明和祖先 牌位,稱作「遮神」,家屬在死者身上蓋「水被」(白布中央縫上紅綢的被單),以 銀紙或石頭為枕,並在死者腳邊供上「腳尾飯」,使死者不至於挨餓,一盞白蠟燭, 做為長明燈,照明陰間
的路。並以厚紙或白布,寫上死者的姓名、生卒年月日時,作 為「魂帛」,暫時替代神主牌位,供於正廳的一角,燃燭燒香,稱為「豎魂帛」。此 外,大門上也要斜貼白紙條,以及「嚴制」(父死時用)、「慈制」(母死
時用)或 「喪中」等字樣,告知左鄰右舍家中有喪事。
作七
由來:死者逝世後,每七天為一次祭拜的重要日期,負責祭拜者的身分也不同, 俗稱「作七」,共有七個日期:
1.「頭七」由孤哀子負責準備祭品
2.「二七」 由媳婦負責
3.「三七」由出嫁的女兒負責
4.「四七」由姪女負責
5.「五七」由出嫁的 孫女們負責
6.「六七」由出嫁的侄孫女或曾孫女負責
7.「七七」或稱「滿七」由孤哀 子負責
ps.但客家人與上述閩南人的習俗略有不同,而以「四七」為女兒七。又因現代 為工商業社會,有將七七四十九天改二十四天的,即頭七、七七各七天外,其他各以 每隔兩天為一七的計算方式。
居喪制服
居喪者於喪期中應穿用的衣服,謂之喪服。在「打桶」期間,家族應穿著素色衣服,大戶人家有的全家人製作黑(白)色的衣服。不過有人認為只要不花色的衣服即可
臂誌:父母逝世時,當兒子及長孫須帶臂誌。用二寸寬的麻布作成臂章帶在衣袖上,父逝帶左手臂,母逝帶右手臂。長孫的臂誌乃用麻布再加一塊苧布。
髮誌:係女性用。媳婦與未嫁女兒用麻布一小塊用髮夾夾在頭髮上,出嫁女兒、孫媳婦與孫女則用苧布。男性逝世帶左方,女性歿則帶右方。
手尾錢:用入殮時遮身旛(替身)所剪下超出棺木的白布(媳婦拿棺頭部份,女兒拿棺尾部份),撕成細小布條穿一個錢幣(古錢幣中間有孔,或綁一張摺成數摺的紙幣)繫在手腕,即象徵「手尾錢」。父歿時繫左手,母歿時繫右手。

第十七週 第七組(探訪病人經驗談)

Posted by LiEn on 2009/12/28
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小組報告PPT:第七組:探訪病人經驗談 (507)

大綱
探訪注意事項
住院的感受
探訪經驗分享
在探訪病人前,為了不讓探訪者造成病人的困擾,以下幾點是必須注意的…
探訪病人前,最好先得到對方允許再去。
注意探病時間及醫院規定。
接觸病人前、後務必洗手或乾洗手。
自備口罩,並依病房情況穿著探病衣。
有傳染疾病者、發燒或流感病徵者、十二歲以下兒童、孕婦盡量避免到醫院探病。
探訪病人時,時間盡可能不要太長,除非特別的需要,否則以不超過二十分鐘為宜,時間過長可能會影響到病人休息,多次的探訪勝過一次的長談。
探訪期間若遇到醫生來檢查或與病人說話,最好先離開病房迴避。
放低談話話音量、行動電話改為震動、避免孩童嬉鬧、盡量穿著軟底鞋子。
探訪時妥善保管貴重物品。
探訪時若碰到病房關著,請視情況是否允許繼續探訪,勿冒然闖入,以免造成不愉快場面。
探訪時可多注意觀察病人的情況和四周文字與儀器設備,可幫助了解病況與嚴重性。
與病人談話的時候,站立的位置要適中,務使病人談話時身體舒適。不論探訪時是坐或站,應避免使病人面對強烈的光線或有任何身體上的不適感覺產生。
探訪時不坐在病人的床上,這樣往往會造成病人的不適。
與病人談話時聲調要適中,不應音量過大使人耳朵難受,也不要小聲得讓人聽不清楚,切記不要干擾到隔床的病人才好。
關於病人對醫務人員的埋怨,最好小心聆聽而不予置評或介入。
探訪時不談論其他人的病情,因為住院的病人一向都非常敏感。
探訪時切勿扮演醫生或護士的角色。即使你曾受過醫學的專業訓練,也不可在病人或醫務人員的面前提供意見。如果非說不可,也應私下和醫護人員商量,否則對病人有害無益。
探訪時要接納病人所表達的各種感受。不懷疑病人所說的話,也不否定病人的感受。自己少開口,讓病人多說話。倘若病人無話可說,靜靜的陪他一會兒也可使病人感到安慰。

第十六週 第六組(最後十四堂星期二的課心得報告)

Posted by LiEn on 2009/12/24
Posted under 小組成果報告

小組報告PPT:第六組:倒數14堂星期二的課 (625)

作者簡介
米奇艾爾邦(Mitch Albom)
美國<底特律自由報>的記者,曾十度被美聯社票選為美國最佳體育專欄記者。曾經以音樂為職業,目前在底特律WJR電視台主持節目,
並固定接受ESPN電視台的(體育記者)節目邀約,他著有<波>(Bo) <神奇五人組>(Fab Five)等全美暢銷書,他所撰寫的專欄並已
集結為四本書出版。他目前與妻子定居於密西根州。
本書是一位年輕人向一位垂死的老人家學習生死之智慧的故事,樸實的字句裡含有無數動人的意念,在瑣碎複雜的生命痕跡中,篩出足以令人頓物的單純。
對於<活著>這件事,我們總有自己的哲學,對於何者重要何者可忽視,誰沒有一番說法。然而,現在有這麼一個人,他已能預知自己
的死期,由他來說出生命中真正值得重視的課題,告訴我們應該如何生活,我們能不能安靜諦聽?
不是傷痕纍纍才能悟得生活的道理;有些人的生命如同蚌之容沙,拔折磨與痛苦培養成一顆顆珍珠。若我們懂得欣賞他的珍珠,便是上
了人生的一課。 Read the rest of this entry »

第十六週 第五組(談我的老年生涯規劃)

Posted by LiEn on 2009/12/19
Posted under 小組成果報告

小組報告PPT:第五組:談我的老年生涯規劃 (293)

每個人都總有夢想趕快退休何以愉快的享受退休生活。但是,首先我想了解您1、打算什麼時候想退休?2、打算在哪裡退休?3、何時開始你的退休理財規劃?4、退休後想達到的生活水準?5、退休後的生活費來源?
退休生活的主要支出可分為三大項:生活費、醫療費以及休閒費 ,其中生活費和醫療費是籌措的重點若要開始準備規劃退休,首先階段必須先瞭解退休基本需求,現代金融理財工具選擇多樣、資訊網路管道普及,你應該先多充實財經常識、充分了解金融市場財經變化,並藉由專業人士協助掌握開源節流的契機,養成良好的理財習慣,才能將退休生活做好財務規劃。依照個人風險承受屬性及理財需求選擇適合自己的投資分配比,為退休生活做好最完善的規劃;
若你目前是30或40或50等等年齡層,每年可以投入的退休金額比率均不相同,建議1、你盡量多持有資產,比持有現金更為划算因為通膨會把錢吃掉,2、選對資產,因為並非所有資產都會超過通膨上漲幅度黃金、房地產、股票、能源或天然資源基金在內,都是被列為可以打敗通膨、甚至大發通膨財的標的3.選對時機進場 長期來看,股票和房地產是最適合對抗通膨的資產,因為在世界上主要的經濟體中,鮮有這兩種資產的長期走勢不能跑贏通膨率的。
雖然我們退休後大多會選擇過比較簡單的生活,可以減少一些不必要的開銷,但很多人在做退休規劃時,幾乎沒有考慮到老年的醫療及安養問題,而這些費用,恐怕更超過想像。所以每月領到薪水時,應該先強迫自己存下一筆錢,剩下來的錢再供做日常花費,累積財富的效果應該會更好。

第十四週 從《送行者》談生命的最後告別-談如何讓生命最後旅程走得完美

Posted by LiEn on 2009/12/15
Posted under 課程公告

送行者:禮儀師的樂章原本在東京交響樂團擔任大提琴手的大悟(本木雅弘飾演),因樂團突然解散而放棄演奏家之路。失業的大悟於是和妻子美香(廣末涼子飾演)回到故鄉山形縣,在 報紙上看到「旅途協助工作」的徵職廣告而前往應徵,意外當場獲得錄用。詳問之後,大悟才知對方徵的是禮儀師!禁不住社長(山崎努飾演)半強迫半利誘說服, 他不情願地開始這份工作。初時大悟十分恐懼排斥,還得應付親友的誤解、週遭的鄙夷,讓他數度興起辭職念頭。但在親身經歷一場場送行儀式後,他漸漸瞭解到禮 儀師妝扮往生者「走上來生旅途」的重要意義,終能自信地投入工作,並重獲眾人尊敬。也因看盡死別的不捨與悲傷,大悟下定決心面對失落已久的親情。在死生交 界處,最美的送行帶來最深的體悟。

資料來源:

http://tw.movie.yahoo.com/movieinfo_main.html/id=2836

http://tw.ent.yimg.com/mpost/28/36/2836.jpg

第十三週 第四組(假設我們的生命剩下3個月)

Posted by LiEn on 2009/12/12
Posted under 小組成果報告

小組報告PPT:第四組:假設我們的生命剩下3個月 (989)

大綱
死前要做的99件事
相關報導 癌媽生前告別式 美麗人生優雅謝幕
慈濟志工黃順益 罹癌確不改其志
最後的演講
追逐日光
組員的心得
結尾
資料來源

曾經有人找了1000個人作了這樣的調查,問了這樣一個問題,是不是願意提前知道你準確的死亡時間,而所獲得的答案是,
96%受訪的民眾皆選擇回答不願意,我想或許是大家都對於未來有很多的期待,也很不少的願望想要去實現。
應該說人活在這世上,如果不是內心有許多的「遺願」,那麼這個人活著可以說跟行屍走肉沒什麼差別,而如果像是癌症末
期的病人一樣,被宣告最多只能活半年或者一年的時候,那無疑是一種生不如死,就如同預先判了死刑一般,每天都在煎熬
等死,而身邊的人還會一直提醒你,保握所剩的生命,因為時間不多了,這更是宛如搧風點火,一再的刺痛已經受傷的心靈。
如果生命只剩短短的數個月,因該用微笑度過還是用進一切力量完成自己的夢想?
如果真有這麼一天,你會不會這麼惶恐,會不會這麼恐懼,會不會這麼遺憾以及不甘心?
索甲仁波切的《西藏生死書》是從某一種假設的信仰,對於生命的假設,但是無法證實,這樣的做法可以處理生死問題。
有一本書「死前要做的99件事」假設換做事你會怎麼作,並列出99個想做的事,會不會覺得只有三個月是不是不夠呢?
此書集結普通人與名人對生命的感悟和生活的體驗,認為生命中一定要做的99件事。
這是一本啟發幸福的書,提醒你徹底感悟生命意義與生活價值,無論生命長短,都提醒你活著的每分每秒必須用心,將每天當
作人生的最後一天。 Read the rest of this entry »

第十三週 第三組(自然死與安樂死)

Posted by LiEn on 2009/12/12
Posted under 小組成果報告

小組報告PPT:第三組:安樂死與自然死 (2710)

1982 年,Russell 更將定義死亡的標準,從「臨床
上的死亡」—自然的呼吸及心跳停止,進步到「生物
性的死亡」—當呼吸、心跳停止之後,大腦的死亡。

前者為「心肺功能喪失」,後者則為目前所採用
的「腦死」。以「腦死」為定義,產生的結果是:一個心
肺功能尚且存在的腦死病人,可以宣佈其死亡。
在佛教中,死亡係指一個人喪失了壽(命)、煖
(體溫)、識(心)三者,以致身體變壞。此定義比醫
學上的「心肺判準」或「腦死判準」都來得嚴格。

何謂安樂死?
安樂死是一種達到死亡的方式。
安樂死一詞最早語出希臘,原是希臘文Good 及Death 二字根所組成,意謂「好死」或「善終」
二十世紀初,因為減輕痛苦所引起的副作用—「縮短壽命」也被納入安樂死的意義。至死就有明確的定義:
為了消除一切痛苦而有的『作為』或『不作為』意圖導致死亡;或作為(不作為)本身即導致死亡。

安樂死的定義
指對於迫近死期之不治病人,為緩和、消除其
強烈之身體痛苦,透過病人的囑託或承諾,而安
祥地結束其生命之處置,明確縮短病人的生命。

自然死的定義
指對於必須藉助人工之維持生命裝置,才得以
延長或勉強維持之末期病人,終止其延長生命的
醫療措施,而使其具有人性尊嚴的迎接死亡。 Read the rest of this entry »

徵文活動–你通識了沒?教學卓越計畫─通識徵文比賽

Posted by LiEn on 2009/12/12
Posted under 課程公告
活動名稱:「你通識了沒?教學卓越計畫─通識徵文比賽」

活動宗旨:為鼓勵學生思考通識教育在個人大學學習生涯之意義及重要性,提升學習動機、擴展知識面
     與觀察思考的角度、分享其通識課程的學習經驗與心得,廣博聽聞見識、豐厚人文素養、
     深化思考能力及健全身心人格,使之展現具有全人素養,能適應社會期望及勝任企業需求
     之現代公民的特質。。

參加對象:限本校在學學生(含研究所碩士班)。

徵文內容:題目自訂,字數2000-3000字(約A4紙2-3頁)。

     內容以符合活動宗旨為主,參考主題如下:

     (一)個人上通識課程的心得、經驗與感受。

     (二)通識教育對個人在大學學習生涯之意義與重要性。

     (三)通識教育如何培養學生對跨領域知識的渴求、思考角度的開擴以及綜合運用的能力。

活動期間:即日起至截稿日99年3月12日(郵寄者以郵戳為憑)。

獎項及獎項:取前三名、佳作五名,參加獎四名,合計十二名。

   (一)第一名:乙名,獎金新台幣5,000元、獎狀乙張。

   (二)第二名:乙名,獎金新台幣3,000元、獎狀乙張。

   (三)第三名:乙名,獎金新台幣2,000元、獎狀乙張。

   (四)佳  作:五名,獎金新台幣1,000元、獎狀乙張。

   (五)參加獎:四名,截稿前兩週,每週抽出二名參賽者,可獲得7-11現金禮券300元整。

詳細活動辦法及報名表請見附件並自行下載

參賽者可點閱下方觀摩「教育部先導型計畫-通識徵文獲獎作品」

主辦單位:通識教育中心、教學卓越計畫辦公室

附件說明:教學卓越計畫通識徵文比賽活動辦法及報名表
聯絡信箱:
相關連結: 教育部先導型計畫通識徵文獲獎作品網站

http://163.23.1.83/dyunews/dyunews_d.jsp?p_id=9010F005827

推薦電影/書籍 生命最後一個月的花嫁

Posted by LiEn on 2009/12/05
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生命最後一個月的花嫁2007年4月5日,一對新人舉行了結婚典禮。兩人看來是如此幸福,但其實24歲的新娘千惠已是癌症末期,並被宣告僅剩下一個月的生命。

同年7月,日本TBS電視台播放紀錄片〈生命最後一個月的花嫁〉,在日本全國造成廣大迴響。之後描寫千惠細微心情轉折的同名小說,銷售量也突破75萬冊, 帶給許多和千惠年紀相仿之女性莫大的勇氣與鼓勵。一面對抗病魔,一面卻想傳達健康之重要及生命之美好的長島千惠小姐,與深情的戀人赤須太郎先生,還有身邊 慈祥的父親、阿姨、親友間的深刻情誼,交織出這段情感動人的真實故事。

劇情簡介:
『千惠就是千惠, 這樣就好了』
『…千惠呀, 是永遠都不會改變的』

這並不是個「故事」,而是一段於愛與生命的「真實紀錄」。
剛迎接二十三歲生日的長島千惠(榮倉奈奈),活潑、開朗、善良;美麗的年輕生命,應是盡情體驗人生各種幸福感受的年紀,卻在那年秋天,發現左胸的硬塊,因而被診斷出罹患乳癌。

就在這時候,赤須太郎(瑛太)向千惠提出了愛的告白。正當千惠猶豫著是否該接受這段戀情時,卻被太郎的一句話:「我們一起來對抗癌症吧!」深深打動,於是開始交往,也開始他們攜手抗癌的道路。
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